SESIÓN 5

FOTOPERIODO: LAPSO EN QUE UN SER VIVO ESTÁ EXPUESTO A LA LUZ.

Las condiciones de lluvia y fotoperiodo son diferentes en comparación a otras regiones, considero que no son tan extremas comparadas con lugares donde hay sequías debido a la falta de agua por lluvia, o donde llueve tanto que es casi imposible que sobrevivan especies de flora y fauna ya que el exceso de agua y falta de luz no les permite tal cosa.
Tanto la lluvia como la exposición a la luz de algunas especies juegan un papel importante en cuanto a la variación o presencia de algunas especies, aquí donde vivo por ejemplo, no hay mucha variedad de animales ya que es zona urbanizada y quedan pocos espacios naturales pero en cuanto a días de lluvia debido a las condiciones, la reproducción masiva de mosquitos es muy evidente, en cuanto a plantas, el crecimiento en exceso de algunas plantas es muy notorio como pasto, plantas silvestres, los árboles comunes parecen estar más verdes o con evidente crecimiento.
Las condiciones de fotoperiodo en primavera resultan ser  más eficaces en las plantas en cuanto a su desarrollo, crecimiento y reproducción, debido a que permiten con mayor facilidad sus procesos metabólicos.





El factor limitante para el crecimiento de plantas en:
El desierto. considero que son la falta de agua y las condiciones tan extremas de exposición al sol, ya que las plantas necesitan de agua para hacer todos sus procesos y en este ecosistema no se encuentra, y con el sol sucede que si bien es un agente benéfico para las plantas no permite que sus condiciones sean óptimas para su reproducción ya que son muy extremas.




El piso de una selva. En este caso ya que hay árboles muy grandes  sus ramas y hojas tan altas no permiten el paso de luz necesaria para el desarrollo de otras plantas que se encuentran en la parte inferior a estos,  y a su vez las plantas a abajo al expandirse a lo ancho bloquean el nacimiento de otras especies.



Cueva. Aquí los posibles factores limitantes pueden ser la falta de luz, el exceso de humedad y animales que ocupen a las plantas que allí se encuentran como alimento.




Dunas costeras. En este ecosistema los factores limitantes pueden ser; la salinidad de el agua que hay aquí, el periodo y calidad de luz solar, falta de humedad debido al exceso de arena que hay, así como las condiciones de clima en su conjunto.




La cima de una montaña muy alta. Debido a su altitud se dan condiciones de clima que podrían ser limitantes para el desarrollo de plantas como lo es la exposición a temperaturas bajas, vientos fuertes, animales que lo utilicen como alimento y no sea un recurso suficiente para todos lo animales que le requieren, el periodo y calidad de exposición al sol.




Manglar. En este lugar tan húmedo sus factores limitantes para el desarrollo de otras especies de plantas pueden ser; el exceso de agua y humedad,espacio, las barreras que forman las raíces de otras plantas.

ACTIVIDADES DE SESIÓN 2

NATURALISTAS QUE CONTRIBUYERON A LA ECOLOGÍA MODERNA.


GEORGES BUFFON: Pretendió compendiar todo el saber humano sobre el mundo natural en su obra en 44 volúmenes  histoire naturelle.


THOMAS R. MALTHUS. Determinó que sobre las plantas y animales intervienen las mismas fuerzas de fertilidad e inanición (extremada debilidad física provocada por falta de alimento.)  que modelan la especie humana. Publicó un ensayo sobre el principio de la población.


JEAN BAPTISTE LAMARCK. Conocido por haber propuesto una de las primeras teorías de la evolución biológica.  Acuñó el término "biología" para designar la ciencia de los seres vivos y fundó la paleontología de los invertebrados.


ALEXANDER VON HUMBOLDT. Se especializó en varias áreas de la ciencia. Recopiló grandes datos sobre clima, flora, fauna, así como determinar longitudes, latitudes, medidas de campo magnético y estadísticas de condiciones sociales y económicas. todo lo aprendido lo colocó en una obra de 30 volúmenes.

CHARLES DARWIN. famoso por su "Teoría sobre el origen de las especies" y la "Teoría de la evolución".


ERNEST HAECKEL. Considerado padre de la ecología. Formuló la ley biogenética, de está generalización extrajo la teoría de la gástrea.




¿QUÉ PASO EN EL SIGLO XX ?  7 EVENTOS RELEVANTES SOBRE CONTAMINACIÓN, CALENTAMIENTO GLOBAL, ETC... 

1. HURACANES. Catrina sin duda alguna ha sido en la historia uno de los huracanes que más daños provocó.
2. INUNDACIONES. Aquí en México es muy común que en temporada de lluvias nuestras calles se vean afectadas con inundaciones catastróficas debido a que la basura sigue siendo un ploblema.
3. DESCONGELACIÓN DEL ÁRTICO. Esto es algo que se esta ocurriendo de forma muy rapida debido a toda la contaminación y otros factores que han ocasionado el calentamiento global y como consecuencia pasa esto.
4. ESCASEZ DE ALIMENTO. Este va aunado con la problemática de sobrepoblación ya que ocasiona que nuestros recursos sean cada vez más limitados.
5. ESCASEZ DE AGUA. Esto es consecuencia de varios factores como lo son contaminación de ríos, lagos, lagunas, etc., desperdicio del mismo recurso, entre otras cuestiones.
6. CAMBIOS ATMOSFÉRICOS. Debido a la contaminación y de más factores podemos experimentar cambios de clima extremos y múltiples en un solo día, además de que cada vez  menos se perciben con precisión las estaciones del año.
7. DESAPARICIÓN DE ESPECIES. Sin duda alguna esta es una problemática que preocupa mucho a nivel mundial ya que por factores como contaminación extrema, calentamiento global, efecto invernadero, etc., van desapareciendo tanto plantas como animales a niveles desastrosos y con mucha rapidez.


CONCEPTOS.

ECOSISTEMA. El ecosistema es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan entre ellas y con su ambiente abiótico; mediante procesos como la depredación, el parasitismo, la competencia y la simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de energía y de nutrientes. Las especies del ecosistema, incluyendo bacterias, hongos, plantas y animales dependen unas de otras. Las relaciones entre las especies y su medio, resultan en el flujo de materia y energía del ecosistema.
El significado del concepto de ecosistema ha evolucionado desde su origen. El término acuñado en los años 1930s. En un principio se aplicó a unidades de diversas escalas espaciales, desde un pedazo de tronco degradado, un charco, una región o la biosfera entera del planeta, siempre y cuando en ellas pudieran existir organismos, ambiente físico e interacciones.  

Más recientemente, se le ha dado un énfasis geográfico y se ha hecho análogo a las formaciones o tipos de vegetación; por ejemplo, matorral, bosque de pinos, pastizal, etc. Esta simplificación ignora el hecho de que los límites de algunos tipos de vegetación son discretos, mientras que los límites de los ecosistemas no lo son. A las zonas de transición entre ecosistemas se les conoce como “ecotonos”.

NICHO ECOLÓGICO. Se denomina así a la estrategia de supervivencia utilizada por una especie, que incluye la forma de alimentarse, de competir con otras, de cazar, de evitar ser comida. En otras palabras, es la función, “profesión” u “oficio” que cumple una especie animal o vegetal dentro del ecosistema.

Se refiere no sólo al espacio físico ocupado por un organismo (nicho espacial o de hábitat), sino también a su papel funcional en la comunidad (nicho trófico) y a su posición en los gradientes ambientales de temperatura, humedad, pH, suelos, etc. (nicho multidimensional o de hipervolumen).

El nicho ecológico de un organismo depende de dónde vive, de lo que hace (como transforma la energía, se comporta, reacciona a su medio físico y biótico y lo transforma), y de cómo es influenciado por las otras especies.

SUCESIÓN ECOLÓGICA. Se le llama a la evolución que se da de manera natural, produciendo que un ecosistema por su propia dinámica interna sustituya a los organismos que lo integran. El término alude a su aspecto esencial en la sustitución, a lo largo del tiempo, de unas especies por otras.